园林绿化等高线怎么施工,园林绿化等高线怎么看
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于园林绿化等高线怎么施工的问题,于是小编就整理了2个相关介绍园林绿化等高线怎么施工的解答,让我们一起看看吧。
丘陵地怎么整平?
1、可以用水泥修复专家的修补剂搅拌水泥沙子进行找平,粘接力非常强,不易龟裂
2、重新铺一层水泥面层,然后涂刷JR-800密封固化剂增加硬度和耐磨度。
3、黄泥加石灰,很坚硬,不起灰尘,水泥地很容易有灰尘,00年之前我们都是这样打禾坪晒谷子,只要不被卡车压,几十年不成问题。
回答如下:丘陵地整平的方法有以下几种:
1. 填方整平法:将低洼处的土方填到高处,使地面平整。这种方法适用于丘陵地高差不大,且土方***充足的情况。
2. 挖方整平法:将高出的土方挖掉,填入低洼处,使地面平整。这种方法适用于丘陵地高差较大,且土方***不足的情况。
3. 切坡整平法:在丘陵地上挖出一条坡道,将高出的土方填入低洼处,使地面平整。这种方法适用于丘陵地高差较大,但土方***充足的情况。
4. 等高线整平法:根据地形图上的等高线,将高处的土方挖掉,填入低洼处,使地面平整。这种方法适用于丘陵地高差较大,但土方***不足的情况。
需要注意的是,整平丘陵地时要考虑到土壤保育、水土流失等环境问题,避免对生态环境造成不良影响。
1 需要进行大规模的土地整理,才能达到整平的效果。
2 因为丘陵地地形高低差异较大,所以需要进行大规模的土方工程,将土地进行填方或挖方,以达到整平的效果。
3 在整平的同时,需要合理规划土地利用,例如可以用于农业、建设等领域,从而更好地利用这片土地***。
在丘陵地区整平需要一定的技术和工程成本。以下是可能的一些步骤:
1. 清理丘陵:首先,需要清除杂草、石块和其他障碍物,以便可以更轻松地访问整个地区。这可以手工或使用机械工具来实现。
2. 测量高程:利用测量仪器对丘陵地形进行测量,确定高程高低,依据高程差异确定整平后的标高。
3. 实施挖掘:牵涉到大面积地形整平,可能需要使用挖掘机、推土机等器材,挖掘削平山地或丘陵。
4. 打造排水系统:当地地势的确立需要特别考虑排水情况,排水系统的设计是丘陵地固定步骤之一。
5. 扩散表层土壤:使用大型机械设备将差异的土壤扩散到需要平整的区域,形成较为均衡的表层土壤。
6. 进行整平施工:将整平后的地面进行均匀夯实,将地面表面压实,消除其不平整。
请注意,丘陵地区整平需要专业人士进行计算,并根据具体情况进行决策。需要在当地***或专业工程公司的指导下进行施工。
整平丘陵地的方法有很多种,但是最常用的方法是通过土方开挖与填方,即移动高地的土方到低地,使整个地块形成平地。
此外,也可以通过建设防护墙、引导水流等措施来实现丘陵地的整平。
这些方法在实际操作中需要考虑到丘陵地的地质情况、土地性质、周围环境等因素,同时也需要考虑到整平的成本与效益,使得整平后的地块能够更好地满足各种需求和利用。
总之,整平丘陵地需要综合考虑多种因素,***取合适的方法,才能达到预期的效果。
幼儿园微地形的堆制方法?
微地形堆筑 为满足场地的地形要求,保证苗木成活,应使整个地形坡面曲线保持和顺流水通畅。使用机械设备堆筑地形时,挖掘机驾驶员根据设计放样标高,由里向外施工。边造形,边平整,边撤边翻松辗板结土。严禁机械设备在栽植表层土上施工,给苗木创造良好的生长立地条例。
1、堆筑微地形及粗平整:在机械施工基本完成后,表土覆盖应分层作业进行,翻斗车人工短驳覆盖面层,随后对有因机械施工造成的土质板结地形、变形的区域,通遍深翻一次,使其达到一定的疏松程度,并清理一切有碍植物生长的杂物,如:建筑垃圾等。施工过程中始终把握地形骨架。粗平整时从地形边缘处逐步向中间收拢,边缘略低,中间较高,使整个地形坡面曲线自始至终和顺排通畅,达到等高线的设计要求。
2、进地完成后,造型开始。为满足整个场内的地形要求,保证苗木的成活,回填土的含水率应控制在23%左右,不允许含有颗径超过10CM石块。绿地的土方造型要严格按竖向设计图等高线进行造型。坡面和边线的修整应机械与人工相合,现场管理人员安排挖土机对堆置在基地内的土方进行摊开到位。先将垫层土摊开再将黄土覆盖在上
面,确保种植要求。与其现同步施工技术人员根据设计要求进行测量放样、定位、立桩、做好标记,挖土机驾驶员根据放样标高由里向外施工,边造型连平整,边向后退。为了保证苗木良好的土地生长条件,必须保证土壤团粒结构,为了合理解决这一问题,首先必须严禁挖土机走后,尽量减少碾压面。在整形造型期间,遇上雨天停止作业,雨后及时修整和拍实边坡。为了防止土壤的沉降,造型时标高要比设计标高提高10-20cm,在整个地形造型结束前,技术员对地形进行复测,直至达到图纸的设计要求后方可结束。
到此,以上就是小编对于园林绿化等高线怎么施工的问题就介绍到这了,希望介绍关于园林绿化等高线怎么施工的2点解答对大家有用。
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