常州金坛区建筑垃圾清运,常州金坛区建筑垃圾清运公司
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祖坟的金坛有蚂蚁怎么清理?
可以用杀虫剂清理
杀蚂蚁可以使用天然的杀虫剂硼酸或者普通的气雾型杀虫剂等。
天然杀虫剂硼酸:它是全天然物质,对付蚂蚁十分有效。蚂蚁吃下硼酸后,会胃部中毒而亡。硼酸和硅藻土一样,也会破坏蚂蚁的外骨骼。硼酸有白色或蓝色粉末状,撒在蚂蚁经常出没的地方
河南常某20年后街头扇老师耳光,如今出狱,你怎么看待打老师的行为?
常某20年后街头扇老师耳光,这种行为在道德上肯定是应该受到谴责,在法律上应该予以制裁,所以结果是被判刑入狱。
对于老师体罚学生,个人认为是该严厉的一定要严厉。这个在我们读书的那个年代,特别是小学时候,很多同学比较调皮。比如下课打架,欺负同学,到水塘里去游泳等。记得读5年级时,有次我们几个同学放学以后跑到池塘里去游泳,第2天被老师知道了。
课间被班主任喊到办公室,老师问是谁带头的,有个同学低声说是自己干的。老师走上去,***两个耳光,直接打翻在地,口里大吼:如果你淹死了,怎么向你父母亲交代?大家都知道理亏,向老师保证以后再也不去。
其实在前2年出过一件事情,隔壁班一个同学放学后去江边游泳,结果淹死另了。所以老师是真心为我们的安全担忧,虽然方法有点过激,但是效果比较明显。很多年以后我们再碰到老师,都是很开心的走上前打招呼,内心根本不存在任何怨恨。
在学生时代总会或多或少干些傻事,老师进行批评和体罚都是很正常的。在我们那个年代说老师刻意去羞辱殴打学生还是很少的,如果说可以刻意的话最多就是骂两句,绝对不会动手。
至少在我周围的同学中,没有谁说对老师很仇恨,最多感觉就是老师不太喜欢自己。原因其实也很简单,老师一般都喜欢成绩好的学生,成绩差的可能就会忽略一些。
常某在20多年以后碰到老师扇耳光,不知道是因为当年老师对他有什么刻意的殴打行为,还是因为当年犯错挨老师打,导致多年以来他内心的积怨无法消除。不管是哪一种,事情过去这么多年了,他应该学会坦然。老师给你传授知识,老师也不会无缘无故体罚你,一个人成年以后也代表心智在不断成熟,还是如此鲁莽真不应该。
在现代社会中,都是讲道理,***制的,无论你有什么恩怨和***,都可以走适当的途径去解决,不要动手***,不然的话肯定会受到法律的制裁。我是@大叔熊大 ,小小分享,希望能收获一点感悟!喜欢的话,那就点个赞,去分享吧!
二十年目睹之怪现状,老师打学生,学生再回过头来报复打老师,然后学生入狱!老师原谅学生了吗?年龄这么大了,在街上被自己的学生打,想起来都会感觉是一件耻辱,怎么可能原谅?学生原谅老师了吗?二十年前打了自己,自己反过头来报复,虽然方式不对,但是自己由此入狱受惩罚依然是由老师引起,这如何可以释怀呢?
常某打老师的行为当然不对,不管放在什么时候,这样的行为都不应该被粉饰,但是反过来说他的老师当年打他的行为也是一样的错误,有个词叫冤冤相报何时了,但是不是冤家不聚头,老师和学生本来就是注定难分难舍的一对冤家!因此要说起来,通过这件事情,两个人都应该吸取教训:
二十年前老师打过自己,这当然是不对的,而且因此被学生怀恨在心,这也可以理解,但是关键在于你对他有不好的印象可以,但是你逞一时之勇,武断的以这种方式再打回去,显然就是有欠考虑了!想要***当然可以,现在的自媒体这么发达,完全可以找到当年同样遭受过这位老师的打骂的学生一起,把当年他打骂学生的情节一一写下来,然后通过正当的上诉渠道,找到当地有关部门寻求合理的解决措施,而且只要是合乎事实,不夸大,不捏造的前提下,通过互联网对于过往的体罚进行揭露和反思也是可行的,其实效果也不见得就差,但是自己却完全可以免于牢狱之灾!
不管什么年代,体罚尤其是过度的体罚都是不应该被接受的,那种板子不响学问不长的老掉牙的说辞早就该被彻底抛弃了!如果当一个老师,完全靠体罚才能让学生信服,那么你的职业生涯也真的是到头了!学生也是人,理应得到尊重,纯粹靠打骂来教育,难怪学生不会对你有好印象呢,所以这一点作为老师也应该深刻反思,有句话说出来混迟早是要还的,虽然常某的行为不对,但是不得不说,这样的一种行为最起码不会有人会为你点赞!
水有源树有根,打老师也是有原因的。这世界上就没有无缘无故的爱也没有无缘无故的恨,常某二十年后还仇恨老师,也说明当年张老师对他的非打即骂是多么的令人发指。作为一名人民教师,给学生的应该是爱心关怀和谆谆教导,让他们感受到这个世界的无限美好,而不是深深恶意。在他伸出手打学生张开嘴骂学生的时候,他就失去了做老师的资格,在学生眼里他就是一个流氓加恶棍。出来混都是要还的,不是不报,时候未到,当年打不过你,二十年后打不死你!挨打,活该!
我上中学的时候,教我们英语的老师就相当狠,他每天跑步练少林拳膀大腰圆,学生不听话轻的扇耳光,***如有敢顶嘴的直接上脚踹,那可真不是打是亲骂是爱啊,亲眼看到他把我同学干桌子底下不敢出来,恨恨地喘着粗气一边擦嘴角的血。功夫老师不讲理,他让我们买好几套练习册,都挺贵。那年头家里都没钱,十块钱都借遍全村。我只买了一套,再上英语课我就被他赶出课堂。那时候不知道找校长告状,只是自己生气并以不学英语的方式报复他,结果中考时七课里英语最低得了八十五分,其他课都是九十多。我没挨打所以只是记得这事耿耿于怀,毕业参加工作没回老家基本没有参加过同学会,也忘了这同学的名字,不知道他有没有报仇的意愿。如果有很正常,爱憎分明不忘本立场坚定。如果没有,更好,得饶人处且饶人,人非圣贤孰能无过,老师也是人。***不打脸,打脸不能打老师。常某肯定是犯法在先罪有应得,他也为此付出代价,在大墙之内反思自己的行为,应该有所悔悟。
我是下里巴人杨先生,关注我了解最基层的声音。谢谢!
很高兴回答这个问题,首先带大家了解一下事情的经过。
2018年7月,常某尧在街头遇到了20年前的初中班主任张某,想起上学时被其殴打的经历,于是拦下对方、连扇多个耳光,并拍下视频。数月后,******在网络传播,同年12月常某尧被刑拘。
时隔半年后,2019年6月12日,该案在栾川县人民***第一次开庭。庭审中,常某尧多次哭泣,称自己上初中时经常被张老师殴打辱骂,“给我带来巨大的心理伤害,十几年我都不会忘,且经常做噩梦,绝望、无助、哭泣”。
在庭审期间,其家人多次公开求张老师原谅,常父还曾***前往被打者家代儿子“负荆请罪”等,2019年7月10日,该案在河南省栾川县人民***宣判,被告人常某尧寻衅滋事罪获刑一年六个月,当庭表示上诉。同年8月19日上午,河南省洛阳市中级人民***二审维持原判,常某尧在河南省三门峡监狱***,至6月19日刑满释放。
看完这个案例不禁让我想到了我的初中生涯,虽然没有被班主任打的怀疑人生,但揍也没少挨,回想起来班主任当时出手也挺重的。
我的班主任是一个情绪化比较重的人,班上的不管男生、女生基本上大部分都挨过打,除了有个别女同学特别恨他,但大部分人还是挺爱戴这位老师。
可能是因为所有的打都算“事出有因”吧,虽然管理方式比较霸道,脾气来了控制不住。但正常情况下还是很平易近人的,学生跟他开玩笑他也并不介意,所以大家都还比较喜欢这个性格直爽的老师。
让大多数人对其尊敬的是初中二年级发生的一件事,算算到现在也20多年了。我们班因为踢足球跟其他班的学生发生了大规模的冲突,结果对方找了社会青年帮忙。
由于社会青年的加入我方完败,每天都要面临放学后被社会青年“接放学”的窘境。
感谢邀请,大家好,我是小蜜蜂。
尊师重道是我们应该做的,但是对于这个***小蜜蜂想说:可怜之人必有可恨之处。
常某20年前作为学生,被自己的老师多次毒打,这个老师也承认,其班上的学生也可以作证,这个老师经常毒打学生,注意这里的打是毒打。小蜜蜂,上学的时候也被老师打过,但是打完之后能够感受得到老师对小蜜蜂的关心,而不是这种让学生记恨了20年还依然不能够释怀的毒打。
作为老师在教学过程中,对学生进行适当的体罚是可以的,但是如果过度不仅会影响学生的身体健康,而且还会影响学生的心理健康。这对学生来说是一辈子的阴影。
可以明确的看出此***中打老师的学生,在上学期间因为老师的毒打行为。产生了严重的心理阴影,影响了他20多年,可能会一直影响到他去世。这种教育方法,对吗?肯定是不对的,所以说小蜜蜂说可怜之人必有可恨之处,你***用不对的方式来教育学生,来满足自己。***的***就是不对的。就算是老师也不行。
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