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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于朔城区疏通清洗管道的问题，于是小编就整理了1个相关介绍朔城区疏通清洗管道的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何看待网传山西朔州某中学女教师因未收到学生鲜花而发飙？

如何看待网传山西朔州某中学女教师因未收到学生鲜花而发飙？

连着播放了几次视频，我才相信这件事是真的。说老实话，在现实中，我还没见过这种情景。对这个老师的行为，我是难以理解的，对山西朔州教育局的处理报告，我是支持的。

看到朔州教育部门关于这起***的处理文件后，不少人的反应是教师有问题，处理正副校长干什么？与校长有什么关系？

我认为，这个老师之所以能在教室“泼妇”式的谩骂，体罚学生，和学校的管理不无关系，在我们学校不会出现这种情况。老师上课时教室外面随时有管理人员视察，学校在校期间监控一直开着，发现问题马上解决。老师怎么敢这么放肆？

我校几年前都不允许学生或家长带鲜花或礼物进校园了。所以这一***的发生与学校管理有关，处理校长也是合情合理的。

班主任很辛苦，很多老师都不愿意当班主任，尤其是小学的班主任。事无巨细，面面俱到。一个班几十个学生，个个都要操心，学生的学习、言行、班级管理。甚至学生的家务事都要参乎。班主任付出了很多，得到家长、学生尊重也是理所当然的。

在这不得不表扬下我们学校的课任老师。像山西这位老师遇到的这种情况，我们学校的科任老师以前也常常遇到，通常都是大家嘻嘻哈哈围在一起，欣赏欣赏鲜花，谁也没有过激反应。

教室布置的好好的，这是六年级全体师生最后一次团聚。本来很温馨的场面，因为数学老师的发飙，让全体同学留下了阴影，这实在是不应该。

我想不通这位老师怎么能张的出口？在此场合公开发飙。向学生吐口水，暴跳如雷，手指学生谩骂。扬言今天必须收到鲜花，并向家长打电话指责。套句话说，家长送鲜花是情分，不送是本分，她怎么那样理直气壮？

小学班主任一般由语数老师担任。我们学校家长送花时，一般都给语数英老师分别送，因为这三科老师和学生接触的时间最长。还没有见过单独给班主任送的，也许私下有，但大庭广众之下还真没有。

在学生面前，班主任如果转送给在场的数学老师，并给学生强调:“我们收到了，谢谢你！”既避免了数学老师的尴尬，还能活跃气氛，给学生传授作人之道。

这个问题体现了我们教育的两难选择；

要么把品质低下的教师开除出学校课堂，要么面临着道德滑坡和价值观缺失的一代学生。但是没有可能即使留任品质低下的教师也能保持学生的道德和价值观提升呢？

先谈谈***的经过，女教师感觉受到伤害，引起过激反应，结果，学生与家长都受到伤害。也受到了不应该有的人身攻击。

当我们试图去分析事情的背后原因的时候，除了感受到女教师的素质低下外，我们是否忽略家庭的作用。忽略一个基本事实，很多学生家长似乎把金钱看作是对学生教育投资的一个重要途径。学生成绩好，老师很棒，送钱送礼，以资奖励，学生成绩不行，老师失责。要么送钱要求老师多加关注，要么送去各种补习班。咱不能输在起跑线上啊。家庭的作用仅仅是用钱对学生进行投资。

而在这一***中，偏见是决定性的因素。当一个老师仅仅是因为是科任而不被鲜花与掌声所欢呼时，老师自感自尊心受伤。当一个学生仅仅是因为学生成绩差而不受老师待见时，学生的自尊心同样受伤。导致偏见的根本原因是背后有金钱作鬼，掺杂着成人的社会规则已经偷偷地潜入家庭教育与学校教育。

所以不要用刻板的原因来描述学生与老师的道德水平问题，而是深入浅出地捉住现象的本质。问题指向哪里，我们就跟到哪里。

因此，应该由学校和家庭联手，在学生的教育问题上各司其职。遇见问题时学校与家庭应当保持常见的对话规则，在教育上***带有金钱至上的导向。在特殊情况下，可用感恩的物质维护和谐。同意让知识变得更有影响力，同意让知识帮助大家***不需要的从众和盲从的压力。

到此，以上就是小编对于朔城区疏通清洗管道的问题就介绍到这了，希望介绍关于朔城区疏通清洗管道的1点解答对大家有用。