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孩子做作业靠手机搜题,这样能行吗?
靠手机搜题,作业是完成了,可孩子真的会吗?作为一名班主任,我会非常明确的跟家长和学生说,绝对不要使用手机搜题。
孩子已经到初三了,有些作业不会做,是很正常的。家长不会解,也是正常的。既然都是正常的,就应该用正常的方式去解决,而不是选择依靠手机。
1.长期手机搜题,会养成手机依赖症。
碰到不会的题目,正常做法应该是自己深入思考。如果孩子知道,不会的题手机一搜就出来答案,那结果很可能就是,连自己思考的过程都省略了。
更有甚者,有的孩子图省事,不管简单题还是难题,都直接在手机上搜答案抄。作业倒是都完成了,还能做对,家长开心,学生高兴,看起来很是和谐。
不过等到考试时,直线下降的成绩就会说明一切。
2.长期手机搜题,会延长作业时间。
初中生还是未成年人,自制力比较差,面对各种诱惑时,往往不能把握好尺度。尤其是在使用手机问题上,成年人都容易上瘾,又何况是初中生。
按理说,用手机搜题,不会的题都能很快解决,作业时间相对应该较短。但实际结果是,越用手机搜题的学生,在没有家长严格监管的情况下,作业时间越长。
好不容易拿到了用手机的机会,孩子自然不会轻易放过。搜完了题,借机再玩玩别的。等家长问时,孩子就会说,我还没有搜完呢。
其实,真不会做的题,空着就可以了。等到第二天,问问老师或同学,就可以解决了。作为老师,真不希望学生用手机搜题。或者说,手机搜题,就是一个坑。
我是一位教师,专注教育领域。感谢您的阅读,期待您的关注。
当你提出这个问题的时候,你可能已经知道了答案,觉得这样做并不妥。
怎么去评判这种学习方式是否对他有影响,那就要看孩子的学习成绩。
如果孩子的学习成绩很好,考试成绩在班级处于中上游。那么就不用太担心。他平时通过手机搜题,真正的学到了知识,完成了作业。
但是如果发现孩子的学习成绩和之前相比较,没有太大的进步,甚至退步了。那么家长就应该反思了,说明搜题对孩子并没有任何的帮助。
作为一名高中教师,我认为不应该让孩子通过手机搜题去解决问题。理由有以下几点:
1.孩子通过搜题,虽然得到了题目的答案,但是它究竟是否理解题目,只有他自己知道。如果没有理解,每天看到自己做的题目都很完美,造成自己学的很好的一种***象。但其实是靠看答案得到的。有的同学学生学习能力比较强,看答案一点都就通。可能搜题会有一定的帮助,但是对于大部分同学都是有害的。
2.搜题会成为一种惯性。
如果一遇到不会的题目就搜题那么对我们的整个学习是非常的有害的。因为我们省去了中间的思考环节。如果养成不爱思考的习惯,那么学生的学习成绩估计就要糟糕了。
3.我们不需要一个完美的作业,我们需要的是一个完美的结果。
做作业的目的是发现问题,暴露问题,对问题作标记。通过做作业找到问题第2天去找老师解决。这样才是有效的作业。通过暴露问题解决问题,我们的能力才会真正的得到提高,学习成绩才能够进步。
本人既是老师,又是初三孩子的家长,我也发表下个人见解吧。
一些较难的题目,孩子没有思路,而手机上的高手很多,何不询问下呢?(实际上,老师有时也用作业帮,小袁搜题等)
2,手机的危害也大,该控制还得控制!
用手机搜题,是在学习,这个可以!但是乱玩手机,没有家长的管控,瞎玩,当误学习,未成年人没有多少自控力,这个时候可以摔手机给孩子看!
3,在学习教育中,不仅我为孩子用手机搜题,帮他解决难题,节约时间,提高学习效率,而且我还帮助孩子“写作业”!
一些文科,副科作业,有的人为的机械手抄的东西,帮助孩子整理,整理好之后,孩子再去背诵,消化理解需要掌握的知识,这样高效,事半功倍!
这个年代,孩子的学习也很累,很苦,作为家长,该管时要管!该陪伴时有些陪伴!该指导时适当指导!
学习,拼的不是孩子自己,他的背后是整个家庭!
(首先要强调一点,搜题不仅可以靠手机,而且也可以用电脑。)
对此问题,个人有如下思考:
1.绝大多数孩子(甚至包括一些成人)对于手机,往往产生迷恋,常将其当作游戏和玩乐用具,而失去了应有的自控力;
2.靠手机搜题作答,依赖已有的现成答案照搬,已经基本背离了完成作业的意义和目的;
3.依赖习惯一经形成,孩子可以上课不专心,下来对网抄。不再认真学习和独立思考,逐渐失去和减弱学习能力;
4.惰性是可以“繁衍生息”蔓延扩张的,以后孩子无论作什么,都会不想靠自我勤奋努力达成目标,只想走“捷径”,不愿付出辛劳,对孩子将来的健康成长非常不利。
5.鉴于以上几点,除了极其特殊而非用手机才能找准答案的个别一些问题,一般情况下,不应该让孩子用手机或电脑搜题完成作业。
@烦恼如歌
2020-11/06
靠手机搜题来完成作业,那当然是不行了。
合理使用搜题能帮助学习,过度使用搜题,则会严重影响学习。
孩子在写作业的过程中遇到一些疑难问题,经过苦思冥想仍然找不到解题的办法和思路,借助手机搜题来给自己提供一些解题思路和方法是完全可以的。
我的孩子有时候也会使用手机搜题,只不过在搜题之前,他对某一个问题是经过苦思冥想的,搜题只是为了给自己提供一个解题的思路和方法进行参考。
但是依靠手机搜题来完成作业,这显然是不行的。
这说明孩子对手机搜题已经产生了依赖心理。对于问题自己不愿意去想办法解决,而是依靠搜题来完成。这样,孩子的学习过程自己并没有思维,没有动脑,实际上就是没有经历学习过程,学习能力自然不会提高。
这样使用手机搜题的方法来完成作业,实际上无异于是在照抄。
因为,这个过程孩子几乎没有动脑,没有动脑的学习过程,实际上是低效的,或者是无效的学习。
所以,遇到这样的情况,一定要和孩子好好的进行沟通,帮助孩子尽快改正这个不良的习惯和心理。
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